机译:在护理中什么才是有效的交流?:来自护士教育者和临床医生的反馈,即与模拟患者互动的护士的证据。
机译:在护理中什么才算有效的沟通?护士教育者和临床医生对护士与模拟患者互动的反馈的证据
机译:指导约翰·A·哈特福德基金会老年护理卓越中心的老年护理科学家,教育者,临床医师和领导者
机译:护士教育者能力:挪威护士教育者关于不同护士教育者能力领域的重要性和应用的观点的研究。
机译:为21世纪提供21世纪信息学实践的学生护士,教师和临床医生:来自美国护理教育计划的调查结果
机译:在学士学位护理计划中,工作角色从专家护士临床医生过渡到新手护士教育者。
机译:英语水平有限的医患沟通的注册护士和护理助理感悟
机译:在护理中什么才算有效的沟通?护士教育者和临床医生提供的关于护士与模拟患者互动的证据。